La sélection au résultat

Bonjour,

Ne trouvez-vous pas qu'il est un peu injuste d'être obligé d'avoir un très bon niveau en math pour faire des études de médecine ?

Je ne pense pas que cette matière soit sans intérêt, bien au contraire! Mais c'est bon pour les futurs scientifiques, les mathématiciens, les physiciens, etc... Mais un médecin généraliste... Ou un gynécologue ?
Dites moi ce que vous en pensez et votez, c'est gratuit 

Bonne journée

Olivier

Contre a moins que...

Le bac general  puis une specialisation. Cela ne risquerait il pas d'allonger invariablement la durée d'étude d'une à deux années ?

Bonsoir Fog, le Forum,

Je ne suis pas persuadé que le fait de faire un bac général allonge le temps d'étude à partir du moment où, quel que soit le bac passé aujourd'hui, il faut de toute façon suivre le cursus imposé par spécialité choisie. 
En revanche, ça permettrait à des jeunes qui ne sont pas particulièrement doués dans une matière de ne pas être systématiquement sanctionnés à cause de cette faiblesse, qui n'empêche pas d'être bon dans d'autres domaines.
Je trouve cette sélection par le bac, arbitraire et injuste.

Bonne nuit

Olivier

Je m'explique dans mon raisonnement :

Aujourd'hui on passe un bac en trois ans (seconde puis spécialisation a compter de la première)
A partir de la on s'oriente sur un diplôme qui suit cette spécialisation (dans le cas d'un bac technique)
Au BTS on ne s'étend pas sur les bases censée être acquises au bac.

Avec ce BAC general si il dure toujours trois ans ? Un BTS ne devra t il pas être rallongé pour enseigner des bases qui étaient censé être acquise les années précédentes.

Du coup le bac ne devrait il pas être réduit de son coté pour anticiper le manque de formation dans la spécialisation apres ?

J'avoue ne pas avoir de réponse étant donné que le bac est pour moi, quelque chose d'abstrait...

En revanche, si on part du principe que la bac en soit n'est pas véritablement une spécialisation, mais un tremplin vers celle-ci, on est en droit de se dire que de toute façon, il ne sert qu'à définir si on est capable de faire telle ou telle spécialisation.
Le problème réside dans le fait qu'être mauvais en math, ne devrait pas sanctionner un avenir dans la médecine...
Si on doit se spécialiser, alors il faudrait plus de critères différents et moins rédhibitoires.
C'est mon point de vue en tout cas.

Dans ce cas pourquoi pas un système éducatif moins académique et plus rationnel.